Texte du Petit Nicolas 

 Objectifs: Travailler les temps du passé 

Matériel: des photocopies du Petit Nicolas; des textes de 150-250 mots. 

 Par groupes de 4 élèves. Le professeur distribue une copie du texte à chaque groupe. Ils reformulent le texte en 10 phrases qui contiennent un passé composé ou un imparfait. Ils préparent un texte à trous pour compléter avec les verbes proposés entre parenthèses. On redistribue les copies. Maintenant les élèves réalisent la tâche proposée par ses camarades. Cette activité permet, en plus, de découvrir un roman, qu’on peut le remplacer par un autre. Moi, j’ai choisi ce texte parce que les temps du passé sont très présents.

L’usage du pronom Y. Difficultés rencontrés par les hispanophones. Sans oublier que ce pronom sert à remplacer un complément de lieu, il pose des doutes sur sa place dans la phrase dans certains cas: Quand le verbe est un passé composé: J’y suis resté tout le dimanche. Avec un impératif: vas-y. Avec l’inversion sujet-verbe: Y penses-tu souvent? ATTENTION: Y ne s’utilise pas avec le verbe aller au futur: Tu viens au cinéma? Oui, j’irai. Avec les personnes: Tu penses à Thomas? Oui,je pense à lui.