Objectifs linguistiques:
- L’imparfait
- Les comparatifs
- Les relatifs
Objectifs lexicaux:
- Les jouets
- Les matériaux
Objectifs communicatifs:
- Décrire un jouet personnel
- Comparer les jeux et les jouets d’avant à ceux d’aujourd’hui.
Déroulement de l’activité:
1- Comme déclencheur et pour présenter le lexique j’ai utilisé ce site d’Internet: https://slideplayer.fr/slide/1635535/
2- Les élèves ont pris notes du vocabulaire.
3- Pour introduire l’imparfait on a lu un texte sur les inventions (source: Promenade 3ºESO)
4- À partir de ça ils compareent les jeux d’avant et d’aujourdhui. Ils le font par bynomes. Ils le rédigent.
5-Je lui demande d’apporter un jouets de son enfance en classe et parler de lui. Matériel, origine, date de création, dire les raisons pour lesquelles a choisies ce jouets, un souvenir associé à ce jouet.Ici il faudra utiliser les relatifs: c’est un jouet qui sert......; que je........
6- Pour finir, une compréhension écrite à partir de: https://www.1jour1actu.com/culture/expo-quels-etaient-les-jouets-de-tes-parents-84702
